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        兒童構(gòu)音障礙是困擾當(dāng)今家庭的一大煩惱，盼子成龍，平安喜樂(lè)的愿景又是每一個(gè)家長(zhǎng)的心情，自然不希望自家的孩子輸給別人。對(duì)待孩子的健康問(wèn)題，父母越來(lái)越多加關(guān)注，兒童構(gòu)音障礙的表現(xiàn)有哪些，是否有辦法改善和解決，這也是以下將要介紹的重點(diǎn)內(nèi)容。

        兒童構(gòu)音障礙的表現(xiàn)主要為語(yǔ)音、語(yǔ)速的改變和語(yǔ)調(diào)的異常，發(fā)音不準(zhǔn)，但是對(duì)語(yǔ)義的理解準(zhǔn)確，所表達(dá)的內(nèi)容正常，可能還表現(xiàn)為鼻音過(guò)重等言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)特性的改變，也就是說(shuō)話吐字不清和不流利。嚴(yán)重的兒童構(gòu)音障礙則表現(xiàn)為語(yǔ)不成句，難以理解，甚至完全不能說(shuō)話。

        兒童構(gòu)音障礙的主要原因大致歸納為兩點(diǎn)：先天、后天因素，常見(jiàn)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變，發(fā)音器官的改變?nèi)绾硌椎龋约吧窠?jīng)肌肉接頭的病變。兒童中表現(xiàn)在飲水嗆咳、吞咽困難，以上統(tǒng)稱為球麻痹的癥狀。

        兒童構(gòu)音障礙的訓(xùn)練方法

        （1）家長(zhǎng)指導(dǎo)兒童如何分辨正確的構(gòu)音，清晰的講述構(gòu)音的方法和造成錯(cuò)誤的原因，然后兒童仔細(xì)觀察構(gòu)音器官的部位后加以正確模仿。例如：把兒童容易出現(xiàn)的構(gòu)音錯(cuò)誤的音如b、p、g、k、d、等從拼音中找出來(lái)讓他辨認(rèn)，然后把正確的音發(fā)出作為示范，并讓兒童反復(fù)模仿、反復(fù)發(fā)音。

        父母可拿一鏡子，讓兒童通過(guò)鏡子在觀察成人發(fā)音器官如口形的大小、圓扁、寬窄及舌頭的部位的基礎(chǔ)上，再對(duì)照鏡子看自己發(fā)音器官運(yùn)動(dòng)變化的情況是否和父母一致。

         （2）因顎裂而作過(guò)修復(fù)手術(shù)的兒童，在發(fā)音時(shí)往往不容易改變?cè)瓉?lái)吐字不清的發(fā)音習(xí)慣。造成這種情況的原因是他們?cè)诎l(fā)音過(guò)程中出現(xiàn)軟顎運(yùn)動(dòng)不正常，不能正確的關(guān)閉鼻腔，從而導(dǎo)致大量的鼻化音。

         父母可做一個(gè)厚紙圓筒，讓兒童把圓筒放在嘴上學(xué)習(xí)發(fā)音，把聲音送人圓筒內(nèi)能促使他在發(fā)非鼻音時(shí)氣流盡量從口腔通過(guò)而減少氣流從鼻腔通過(guò)的機(jī)會(huì)，最后慢慢就會(huì)去掉不應(yīng)有的鼻化音。

         其實(shí)孕媽媽時(shí)期為了保證孩子的健康，不出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，就應(yīng)該放棄很多的不健康的事物和不良的生活習(xí)慣，注意營(yíng)養(yǎng)的均衡。寶寶出生之后更要適當(dāng)做全身的檢查，確保孩子健康，后期成長(zhǎng)中也要多與孩子交流，把握孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)間，放慢語(yǔ)速，吐字標(biāo)準(zhǔn)清晰，讓孩子能夠清晰的聽(tīng)到和模仿。