語(yǔ)言能力是指兒童運(yùn)用一定的語(yǔ)言內(nèi)容、形式，表達(dá)個(gè)人觀、傾訴個(gè)人情感的能力，這是兒童社會(huì)化、個(gè)性化發(fā)展的重要標(biāo)志。同時(shí)，孩子的語(yǔ)言能力發(fā)育良好，是其智力發(fā)展的基礎(chǔ)。如果孩子出現(xiàn)語(yǔ)言障礙，則會(huì)影響其健康成長(zhǎng)。那么，孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么在家訓(xùn)練？
在孩子的成長(zhǎng)環(huán)境中，家長(zhǎng)的言傳身教、寓教于樂(lè)，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育是有很大幫助的。如果發(fā)現(xiàn)小孩說(shuō)話晚，在家里家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地多給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法主要有以下幾種。
1、多看，學(xué)齡前孩子以形象思維為主，對(duì)于直觀的東西更容易理解。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，給孩子直觀的體驗(yàn)，能夠有效地提高孩子的語(yǔ)言能力。
2、多聽(tīng)，孩子語(yǔ)言能力的提高離不開(kāi)聽(tīng)力的發(fā)展。家長(zhǎng)不僅要讓孩子學(xué)會(huì)聽(tīng)，還要聽(tīng)的準(zhǔn)確，聽(tīng)得懂。
3、多說(shuō)，鼓勵(lì)孩子多跟父母、爺爺奶奶、小伙伴交談，鼓勵(lì)孩子敢于表達(dá)，讓孩子成為善于表達(dá)的人。
4、多練習(xí)，鼓勵(lì)孩子以各種方式練習(xí)與表達(dá)自己的看法，引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確地組織語(yǔ)言，口齒要清楚，用詞要準(zhǔn)確，句子完整。
5、多積累，從各種書(shū)中，孩子能擴(kuò)大詞匯量、增加知識(shí)面，學(xué)到多種表達(dá)方法。適合孩子看的電視、動(dòng)畫片中的對(duì)白，也是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的范例。通過(guò)讓孩子模仿，積累大量的詞匯和句子，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
以上便是“語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么在家訓(xùn)練”的解答了。3-6歲是孩子語(yǔ)言發(fā)育的黃金時(shí)期，這個(gè)階段的孩子，其語(yǔ)言能力將獲得質(zhì)的突破與飛躍，不僅詞匯量迅速增加，而且學(xué)會(huì)的句型更復(fù)雜。如果孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀，除了在家里訓(xùn)練，也可以帶孩子去專業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練。
