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        語言能力是指兒童運用一定的語言內容、形式，表達自己的看法和觀點，傾訴自己的情感，是與人交往溝通的基礎，孩子說話不流利的情況下，就需要通過一定語言訓練提升能力，那么兒童語言訓練要怎么做呢？

        兒童語言訓練——多模仿、多練習

        孩子的語言學習主要通過模仿和練習，家長的語言本身是很豐富的，孩子也會樂于模仿，因此家長在平常的說話過程中，可以適當多用一些具有想象力的比喻和豐富的詞匯，讓孩子慢慢學習這種說話方式，長期以往，孩子的詞匯量和語言表達方式都會有所增加。

        這種語言訓練對家長的表達方式有一定要求，如果家長很難做到，可以為孩子提供書籍、文章等較好的示范，每天安排一定的閱讀和朗誦時間，一些視聽材料也是比較好的教學方式。

        兒童語言訓練——引導組織語言

        孩子經(jīng)常會有一些可愛的童言童語，家長也忍不住跟著模仿起來，其實這樣容易誤導孩子認為自己的說話方式是正確的，每當孩子說“洗手手”“吃飯飯”“吃糖糖”這類疊詞時，家長需要立即糾正為“我要洗手”，引導孩子準確的組織語言。

        需要注意的是，家庭語言環(huán)境復雜也會影響孩子的語言發(fā)育，家里人說不同的語言，有的說普通話，有的說方言，孩子不知道該跟誰學，或者都跟著學，很容易造成語言發(fā)育緩慢、口齒不清，有的孩子口吃也是這個原因，家長需要盡量統(tǒng)一語言，做到口齒清楚、用詞準確、用句完整，這樣孩子才能更好的組織語言。

        兒童語言訓練——增加交流機會

        由于城市化因素，孩子和同齡玩伴溝通玩耍的機會減少，缺乏語言訓練的機會，僅僅和家里人交流是不夠的，如果沒有進行各種不同、豐富的對話，孩子的語言表達方式也會被禁錮，人際交往能力也會受到影響，所以家長需要騰出一些時間帶孩子出去開闊眼界，增加和玩伴相處的機會，同時也能增強孩子的人際交往能力。

        以上就是給大家分享的關于“兒童語言訓練要怎么做”的一些方法和技巧，語言能力的發(fā)展和生活環(huán)境、家長的教育方式密不可分，一旦孩子出現(xiàn)語言障礙，除了在家進行語言訓練，也可以嘗試專業(yè)的語言訓練課程，比家庭訓練更加有效。