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        小孩說話口齒不清經(jīng)常是父母們擔(dān)心的問題。其實(shí)孩子在3歲之前出現(xiàn)口齒不清的情況，家長可以先進(jìn)行觀察，這個(gè)是正常的現(xiàn)象，是和孩子的語言發(fā)育快慢有關(guān)系。3歲是兒童語言發(fā)育的高峰期，一般情況下孩子三歲應(yīng)該發(fā)音清晰、準(zhǔn)確，如果3歲以后還出現(xiàn)口齒不清的情況家長需要重視起來。這不僅會(huì)影響孩子的日常交流，還影響他正常的心理發(fā)育和學(xué)習(xí)成績。

        孩子說話不清楚，常見的原因是語言訓(xùn)練不當(dāng)，語言學(xué)習(xí)環(huán)境差。孩子通過模仿來學(xué)習(xí)語言，他們觀察大人的嘴巴，模仿大人的嘴巴動(dòng)作，注意大人的發(fā)音。如果父母自身發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，或一家一戶講多種方言，孩子就會(huì)語言混亂，缺乏必要的語言訓(xùn)練和交流，造成孩子語言發(fā)展的障礙，自然就不能說清楚話。
        小部分孩子可能是因?yàn)樯嘞祹н^短造成的，讓孩子張開嘴，撬開舌頭時(shí)，可以看到一薄條狀組織連在舌和口底之間，這就是舌系帶，舌系帶過短就是俗話說的大舌頭，這個(gè)可以去醫(yī)院做舌系帶矯正手術(shù)。

        在孩子學(xué)習(xí)語言的過程中，家長的引導(dǎo)毋庸置疑是最關(guān)鍵的，要盡量注意說話的語音、語調(diào)更加規(guī)范化，當(dāng)孩子說“兒語”，如將狗叫成汪汪時(shí)，家長需要及時(shí)教給正確的名稱，避免限制其語言和思維的發(fā)展。不僅需要營造良好的語言環(huán)境、正確的訓(xùn)練方式，也需要耐心和細(xì)心，這樣的精心培育下，孩子的語言可以得到迅速發(fā)展，對(duì)日后的學(xué)習(xí)也有非常關(guān)鍵的良性作用。
        如果孩子三歲了還口齒不清，首先需要判斷孩子是否由于病理性因素導(dǎo)致說話不清楚，不能準(zhǔn)確發(fā)音。如果在醫(yī)院檢查以后排除病理性因素的話，建議可以到專業(yè)的語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行測評(píng)，了解導(dǎo)致孩子說話不清楚的具體原因。