每個(gè)孩子因?yàn)橹車h(huán)境的不同,遺傳因素還有父母文化教育的不同,從而影響著孩子的發(fā)育成長,也影響著孩子說話的早晚。孩子快兩歲了還沒有開口說話時(shí),父母就要注意區(qū)分孩子是否有說話的能力,或者只是說話的能力還沒有表現(xiàn)出來,亦或者有其他原因?qū)е?strong>孩子說話晚。
1、生理原因:如果孩子的聽力有問題或者發(fā)聲器官不正常,可能會(huì)導(dǎo)致聽覺異常。例如,如果孩子的舌頭,唇部,或舌頭異常短,唇舌協(xié)調(diào)困難影響發(fā)音;如果孩子有聽力障礙,也會(huì)影響語言的發(fā)展。
2、心理原因:如果孩子患有自閉癥或者智力發(fā)育遲緩,也會(huì)影響孩子的語言發(fā)展。
3、家庭原因:家長代勞過多,孩子只需要一個(gè)眼神或動(dòng)作,家長就明白孩子的意思并滿足要求;有些家長經(jīng)常把孩子聽不懂的話掛在嘴邊,久而久之,孩子習(xí)慣了傾聽,而不愿意開口講話;少數(shù)家長強(qiáng)迫孩子講話,或者把孩子的發(fā)音不準(zhǔn)當(dāng)成笑料,傷害了孩子的自尊。
當(dāng)孩子的語言發(fā)展遠(yuǎn)落后于同齡小孩時(shí),父母?jìng)兙烷_始著急,除了生理原因造成孩子不會(huì)說話,父母可以在家?guī)Ш⒆幼?a href="http://jb1959.com/">語言訓(xùn)練引導(dǎo)孩子開口講話。
1、增加寶寶的體驗(yàn)。在寶寶開口說話之前,在他們的腦海里儲(chǔ)存一些詞匯。例如出門散步,可以用簡(jiǎn)單的語言介紹看到的風(fēng)景和事物;動(dòng)物園游玩回家后,給寶寶讀一本關(guān)于動(dòng)物園的書,幫助寶寶了解動(dòng)物園的動(dòng)物,這將加強(qiáng)寶寶對(duì)語言的學(xué)習(xí)。
2、和寶寶說話。積極和寶寶說話,可以給他講故事,閱讀書籍,閱讀圖片,為寶寶參與語言提供寶貴的機(jī)會(huì)。給寶寶一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,讓他抓住節(jié)奏,有的故事講過無數(shù)次,寶寶甚至已經(jīng)記下來了,偶爾你說錯(cuò)一句話,他會(huì)聽出來,糾正你。
3、給寶寶唱歌。寶寶喜歡音樂,經(jīng)常唱歌給寶寶聽,有節(jié)奏的或者押韻的。重復(fù)同一首歌,一段時(shí)間后,你再唱出來,寶寶可能會(huì)跟著哼唱。
孩子說話晚很多情況僅僅是因?yàn)榇碳げ粔颍灰晕⒏淖円幌颅h(huán)境,就可以改善孩子的語言發(fā)育遲緩跡象,這樣孩子的發(fā)育就可以趕上同齡人了。