有的家長(zhǎng)很苦惱，自家寶寶是個(gè)“社?！睂傩缘暮⒆?，到哪嘴巴都閑不下來(lái)，貌似侃侃而談，但仔細(xì)聽(tīng)他講話，會(huì)發(fā)現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容太多、邏輯性也很差。孩子的表達(dá)問(wèn)題也屬于小孩說(shuō)話不清楚的另一個(gè)方面，那孩子語(yǔ)言表達(dá)不清楚是什么原因？
1.家長(zhǎng)與孩子語(yǔ)言互動(dòng)不足
孩子語(yǔ)言表達(dá)主要在于孩子感受到父母語(yǔ)言的多少。孩子聽(tīng)到的語(yǔ)言越多，語(yǔ)言能力就會(huì)越好。而有的家庭缺少與孩子互動(dòng)溝通，孩子們很少?gòu)幕?dòng)交流中開(kāi)闊視野，得到獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，從而缺乏語(yǔ)言表達(dá)能力的鍛煉。
建議要多與孩子閑聊，也可以用開(kāi)放性問(wèn)題的方式，引導(dǎo)孩子多說(shuō)：例如，我們可以問(wèn)孩子：“今天在幼兒園開(kāi)心嗎？為什么呢？發(fā)生了哪些讓你開(kāi)心的事兒呢？“”而不要問(wèn)“你今天乖不乖呀”，這種無(wú)法發(fā)散思維的問(wèn)題。
2.孩子表達(dá)時(shí)信心不足
一個(gè)人完整、清晰的語(yǔ)言表達(dá)離不開(kāi)自信與從容。如果孩子不夠自信，害怕面對(duì)生人，不敢表達(dá)自己的意見(jiàn)，就會(huì)影響其表達(dá)談吐。
面對(duì)孩子對(duì)于外界的膽怯和自身的不自信，最好的方式就是家長(zhǎng)做好榜樣。當(dāng)孩子說(shuō)錯(cuò)話時(shí)，不要嚴(yán)厲糾正，也不要嘲笑打擊，而是要多耐心引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子用正確地語(yǔ)言把話說(shuō)完。
3.感統(tǒng)能力發(fā)展不完善
孩子的表達(dá)與感統(tǒng)能力的發(fā)育有關(guān)。如果孩子感統(tǒng)發(fā)育不成熟，大腦就無(wú)法提取信息中的關(guān)鍵詞，也不能很快速地進(jìn)行一個(gè)有效分類，所以表達(dá)出來(lái)內(nèi)容常常是雜亂無(wú)章的，或是表達(dá)時(shí)候難以連詞成句。
這種情況，可以通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練優(yōu)化大腦功能，改善處理信息功能。孩子能準(zhǔn)確接收信息，并有邏輯地對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行處理分析，改善邏輯混亂、說(shuō)話顛三倒四的問(wèn)題。
